第10回 アグリサイエンスカフェを開催
2019年10月 1日
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(15)科学教育への思い
2018年3月17日
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(14)グローバルな視点で理科教育を考える。
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(13)「発表者が女子だけ」の課題研究発表会を企画
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(12)教育プログラムの効果
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(11)「自然探究Ⅰ」からの課題研究
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(10)テーマはどのように設定したのか。
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(9)課題研究の成果を発表する場を求めて
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(8)課題研究で生徒の適性を引き出す
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(7)女子生徒に自然体験が重要
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(6)ディベートを導入した「実践英語」とネイティブ担任制
2018年3月16日
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(5)授業「生命」の誕生
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(4)新たな教育システムの構築
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(3)目的
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(2)背景
論文「科学課題研究」を中心に据えた女子の理系進学支援教育プログラムの開発(1)はじめに
第66回読売教育賞(カリキュラム・学校づくり部門)最優秀
2017年11月 4日
雑誌『生物の科学 遺伝』で森林実習を紹介
2017年10月24日
イモリを探して、畑を散策
2016年11月19日
第22回国際動物学会 第87回日本動物学会
2016年11月17日
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化学グラコン・審査委員長賞「2つの能力を野生酵母菌に求めて」
マレーシアのツン・フセイン・オン大学と高大連携で実施する環境学習
フィリピン大学と高大連携で実施する地球環境を考える海外研修
マレーシアUTHMと高大連携で実施する地球環境を考える海外研修
自宅池に雑草が繁茂。オオイタサンショウウオ幼生は確認。
オオイタサンショウウオ幼生をビオトープに放流
同じ区内の麻布学園と両生類の研究を通して交流
中谷財団科学教育振興助成(2年目の実施計画)
中谷財団科学教育振興助成(1年目の取組の進捗状況)
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