オオイタサンショウウオ変態が本格化した生物教室 | ぼうぼうどりの生物教室 | ぼうぼうどりの生物教室

« 岡山県自然保護センターでの環境学習｜ブログTOP ｜サンショウウオに毎朝餌やって、昼は水換え、放課後は発表準備 »

オオイタサンショウウオ変態が本格化した生物教室

2009年5月10日

オオイタサンショウウオが変態し、陸上に上がる時期がきた。今が飼育数最多の時期。飼育作業と並行して学会発表の準備で生徒は登校している。朝から夕方6時まで頑張っている。我慢強く熱心に取り組んでいる生徒は、大学に行っても必ずしっかり勉強してくれる。動物を飼育させれば、生徒の素養が理解できる。百貨店の部長が、新入社員の仕事に対する素養を「トイレ掃除」で見抜くように、生物の研究に取り組めるかどうかは「動物飼育」によって判断できるのではないだろうか。

生物教室の現状

恒温器の中にも幼生

投稿者 akiyama : 18:43

« 岡山県自然保護センターでの環境学習｜ブログTOP ｜サンショウウオに毎朝餌やって、昼は水換え、放課後は発表準備 »

最近の記事

成果及び活動

検索

カテゴリー

有尾研という思想（15）
学校教育（21）
01 一日一言（1044）
02 有尾類研究室（155）
- 01 カスミサンショウウオ（76）
- 02 オオイタサンショウウオ（123）
- 03 ヒダサンショウウオ（11）
- 04 ブチサンショウウオ（9）
- 05 ハコネサンショウウオ（12）
- 06 アカハライモリ（105）
- 07 イボイモリ（38）
- 08 シリケンイモリ（32）
- 09 オオサンショウウオ（7）
- 10 イベリアトゲイモリ（35）
03 いろいろな生き物（37）
- 01 カエル目（60）
- 02 カメ目（72）
- 03 トカゲ亜目（5）
- 04 ヘビ亜目（4）
- 06 その他（46）
04 授業「生命」（247）
05 研修旅行（501）
06 野外彫刻（20）
07 飼育動物・ペット（135）
08 生命倫理（147）
09 研究報告（410）
10 SSH指定研究（891）
11 理科教育（564）
12 ESD（190）
13 酵母（26）
14 Contents in English（10）
15　植物（103）
16　実験操作（26）

最近のエントリー

2026年6月

過去のエントリー