• 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート
  • 学校飼育動物レポート

岡山市立大元小学校

2011年4月20日

概要

イメージ

クラス数 約30クラス
全校生徒 約1000人

飼育されている動物

イメージ

イメージ

動物の種類 分類 個体数 メモ
ウサギ 哺乳類 2 白いウサギの名前「しろ」
茶色いウサギの名前「ココア」
コイ 魚類 6 赤と白のコイ

飼育されている環境

イメージ

イメージ

動物の種類 飼育環境
ウサギ ・設置場所 中庭
・別居
・広さ 約2畳
・屋根 ふつう
コイ ・設置場所 中庭
・広さ 約3畳

感想

新しい校舎ができていた!!
うさぎは、私がいたときには、もっといたような気がします。
あと鳥がいなくなっていました。
コイの水は、汚いと思いました。

  • 投稿者 admin : 11:19

岡山市立大元小学校

2011年4月15日

no image
概要 クラス数 約30クラス 全校生徒 約1000人 学校の場所 田んぼの近く 飼育されている動物 動物の種類 分類 個体数 メモ ウサギ 哺乳類」 4 オス2 メス2 コイ 魚類 14 錦 紅白 赤 黒 飼育されている環境 動物の種類 飼育環境 ウサギ 約2m×4mの小屋(屋根つき) コイ 池 感想 久しぶりに学校行ったら懐かしくてとても楽しかった!(^^ 学校が私達のときよりきれいだった。 ま…続きを見る

岡山市立大元小学校

2011年4月 5日

no image
概要 クラス数 5×6の30クラス 全校生徒 1000人 学校の場所 田んぼの近くの公園の隣 かなり町の中、家から徒歩15分 飼育されている動物 動物の種類 分類 個体数 メモ ウサギ 哺乳類 4 白:2 茶色:2 コイ 魚類 14 錦 紅白 赤 黒 飼育されている環境 動物の種類 飼育環境 ウサギ 約2×4(m)の小屋、屋根つき コイ 池 感想 自分が昔飼育委員だったのを思い出した。 ウサギがす…続きを見る

岡山市立大元小学校

2011年3月24日

no image
概要 クラス数 約30クラス 全校生徒 約1000人 学校の場所 近くに田んぼがある 飼育されている動物 動物の種類 分類 個体数 メモ ウサギ 哺乳類 4 茶2匹 白2匹 コイ 魚類 14 赤色 黒色 飼育されている環境 動物の種類 飼育環境 ウサギ 約2m×4mの小屋 コイ 中庭の池 感想 4年ぶりに小学校を訪問して、とても懐かしく思いました。飼育されている動物たちは昔と変わらず元気に動いてい…続きを見る

岡山市立大元小学校

2008年10月29日

no image
概要 大元小学校は町のど真ん中で、大きな公園の横に位置しています。 当時とは違い、小学校の1階には大元クラブと言う学童保育が設置されていて、校舎が1つ増え、グラウンドが2倍になっていました。 全校生徒は1300人くらいで1学年5クラスです。 飼育されている動物 動物の種類 分類 個体数 メモ ウサギ 哺乳類 2羽 茶色1羽・灰色1羽 飼育されている環境 動物の種類 飼育環境 ウサギ 影になってい…続きを見る

岡山市立大元小学校

2008年10月16日

no image
概要 一学年約6クラスで全校約35クラス、一クラス40人程度。全校生徒は約1300人。学校は町の真ん中で校舎が3つあり、後から付け足された。校舎は木造で、近くに広い道路があるので車の走る音が授業中にもよく聞こえてくる。 飼育されている動物 動物の種類 分類 個体数 メモ ミニウサギ 哺乳類 2匹 灰色1匹、茶色1匹 オス2匹 広さ畳1.5畳程度 飼育されている環境 動物の種類 飼育環境 ミニウサ…続きを見る

岡山市立大元小学校

1999年8月25日

no image
小学校名 岡山市立大元小学校 場所 岡山県岡山市大元 学級数 24クラス 周囲の環境 市街地 概要 大元小学校は岡山市の南西部、JR瀬戸大橋線大元駅の西約2km、そこから徒歩20分かかります。私の通学路には交通量が多い大きな道路が2本あるので、陸橋や地下道が通っています。学校の南側には中央公園が有って、体育会などの練習に使いまし…続きを見る

岡山市立大元小学校

1999年8月22日

no image
小学校名 岡山市立大元小学校 場所 岡山県岡山市大元町 学級数 24クラス 周囲の環境 市街地 概要 大元小学校は、大元駅から徒歩20分の所にあります。昔周りは田んぼばかりでしたが、今では公園や家やビルが、建っています。小学校の近くに中央公園という大きな公園があります。                              …続きを見る
1

このページの先頭へ