この連載は、清心中学校清心女子高等学校 紀要 No.15 p29-33に掲載している橋岡源九郎「生命科学コースのホームルーム担任から始まった学び」を整理して紹介したものです。原文のダウンロードできます。
「SSHとは何か？」から始まった挑戦
はじめに
2006年、本校は私立女子校として全国で初めて文部科学省よりスーパーサイエンスハイスクール（SSH）の指定を受けました。研究課題は「女性が科学技術分野で活躍できる教育モデルの構築」。同時に生命科学コースが設置され、SSHの主対象として課題研究や各種プログラムが展開されることになりました。
私は生命科学コース1期生の担任として3年間、さらに4期生も3年間担当し、計6年間、生徒とともにSSHの歩みを経験しました。本連載では、その6年間の実践と生徒の変化、そして私自身の学びについて振り返ります。
1期生の入学 ― 手探りのスタート
生命科学コース1期生22名が入学したのは2006年4月。実はSSH指定が決まったのは入学のわずか1か月前でした。生徒も教員も、「SSHとは何か？」を十分に理解しないままのスタートでした。
担任である私自身も不安を抱えながら、生徒と同じ目線でこの未知の取り組みに向き合いました。まずは設定科目（「生命科学基礎」「実践英語」「生命」）に可能な限り参加し、生徒の学びを理解することから始めました。
