目的：
①両生類をテーマにした高校生の科学研究を支援し、特に女性研究者の養成に貢献する。
②ZOOMを使った高校生の科学研究の成果発表を通して、地域を超えた研究交流を行い、生徒間の友好・仲間意識を深め、全国の両生類研究のネットワークの拡充を図る。
③講義とアドバイスを通して、大学や研究所の研究者に将来のロールモデルとしての役割を果たしていただく。
④研究テーマを両生類に絞ることで、深い内容まで踏みこんだアドバイスを行い、高校生の科学研究のレベルの底上げに寄与する。
⑤基礎生物学研究所、広島大学両生類研究センター、日本両棲類研究所など理系女子育成を進める研究機関と連携し、社会全体で科学者の育成をはかる教育ネットワークを構築する。
　　　
主催：山脇有尾類研究所 （山脇学園中学校高等学校）
協力：基礎生物学研究所、広島大学両生類研究センター、日本両棲類研究所
実施日：2024年11月4日（月）10:30～16:00（ZOOM）
内容：
第一部 大学や研究機関の研究者（生命科学分野）によるオンラインによる講演

ゲティスバーグ大学　ライアン・カーネイ准教授　
（サポート　日本両棲類研究所　篠崎尚史所長）
カリフォルニア工科大学　HFSP※長期フェロー　鈴木　美有紀博士
広島大学両生類研究センター　副センター長　林　利憲教授
※HFSPとは、国際ヒューマン・フロンティア・サイエンス・プログラム機構が実施する「ヒューマン・フロンティア・サイエンス・プログラム」のことで、ライフサイエンス分野における革新的な国際共同研究を推進するため、1989年に創設された国際プロジェクトです。若手研究者が海外で新たな研究分野に挑戦することを支援しています。

第二部 女子高校生のZOOMミーティングによるオンライン発表※（両生類を対象とした課題研究）
※オンライン発表は、ZOOMミーティングを利用し、LIVEで発表および質疑応答を行います。

【発表校】
米沢興譲館高等学校（山形県）、仙台城南高等学校（宮城県）
県立佐野高等学校（栃木県）、津田学園中学校・高等学校（三重県）
県立大垣北高等学校（岐阜県）、瀧川学園滝川中学校（兵庫県）
　　
参加の申し込み締切日：11月2日(土)　下のポスターのQRコードから申し込んでください。
発表者は女子生徒のみ。参加者は中学生・高校生（男子生徒も含む）
及び教員、教育関係者や一般の方々。参加費は無料。

【交流会のスケジュール】

10:00～10:30　ZOOMへの接続の確認
10:30～10:50　開会行事・ビデオ上映（山脇有尾類研究所の紹介）
山脇有尾類研究所　秋山繁治所長
10:50～11:20　講義➊ Gettysburg College　Associate Professor　Ryan Kerney　
（サポート　日本両棲類研究所　篠崎尚史所長）
"Convergent evolution of lung loss between North American and Asian salamanders."
11:20～11:40　発表①　岐阜県立大垣北高等学校（岐阜県）
「岐阜のオオサンショウウオを守る！～国産個体の生息地を交雑オオサンショウウオから取り戻すために～」
「故郷『岐阜』のマホロバサンショウウオはどこからやって来たのか？」
11:40～11:50　ディスカッション
11:50～12:05　発表②　滝川学園滝川中学校（兵庫県）
「アカハライモリの生態調査～幼体期の飼育法から生態保護と医療研究への貢献を探る～」
12:05～12:15　ディスカッション

～休憩～

12:45～13:15　講義➋ カリフォルニア工科大学　HFSP長期フェロー　鈴木美有紀　博士
「器官再生における神経堤細胞の寄与の解明」
13:15～13:30　発表③仙台城南高等学校（宮城県）
「トウホクサンショウウオの変態の条件を探る」
13:30～13:40　ディスカッション
13:40～13:55　発表④米沢興譲館高等学校（山形県）
「山形県置賜地域におけるセンザンサンショウウオ(Hynobius senzanensis)と
バンエツサンショウウオ(Hynobius unanngso)のmtDNA塩基配列解析及び生息域調査」
13:55～14:05　ディスカッション

　　　　　　　～休憩～

14:15～14:45　講義➌ 広島大学両生類研究センター　林　利憲教授
「イモリの体型変化から、哺乳類との比較研究を考える」
14:45～15:00　発表⑤　栃木県立佐野高等学校
「トウキョウサンショウウオ幼生の共食いと頭でっかち型について」
15:00～15:10　ディスカッション
15:10～15:25　発表⑥津田学園中学校・高等学校（三重県）
「流水産卵性ナガレヒキガエル幼生の分布様式に及ぼす河川流の影響」
15:25～15:35　ディスカッション
15:35～15:50　全体講評　日本両棲類研究所　所長　篠崎尚史氏
15:50～16:00　閉会行事

　10月4日に清真学園高等学校１年生が山脇有尾類研究所に研修に来られました。茨城県で最も長く文科省SSH事業（4期3年目）に取り組んでいる学校です。 　秋山繁治所長による「イモリの研究」の講義と清真学園の生徒さんとの研究に関する質疑応答換、本校３年生による研究の発表、イモリ・サンショウウオを使用した実験体験と生徒同士の研究の意見交換などが行われました。本校の生徒にとっても他校の皆さんと十分な時間を…続きを見る

神奈川歯科大学で、三浦半島中高生科学コンテストが開催され、本校ではポスター発表3件が参加しました。 「新規モデル生物として開発されたイベリアトゲイモリの飼育と観察」が最優秀賞を受賞しました。 …続きを見る

8月24日にハマヤクサイエンス研究会の第3回学術発表会が開催されました。高校生の59件のポスター発表がありました。最優秀賞1件、協力団体各賞3件、優秀賞9件が表彰されました。生徒の科学研究のためのオープン・ラボを提供している山脇有尾類研究所から、指導している広尾学園高等学校の生徒1名が参加ました。絶滅危惧Ⅱ類のオオイタサンショウウオの研究の基礎資料となる発生段階を完成させ、Developmenta…続きを見る

8月7日、8日にSSH生徒研究発表会に学校代表として、高校1年から取り組んできた研究活動の集大成としてポスター発表に参加してきました。研究題目は、「日本のイモリ属（Cynops）の繁殖生態はどのように獲得されたか？」で、"イモリ属の繁殖生態は「配偶行動を取ってから連続して産卵する」のが基本であり、日本に生息するアカハライモリはイモリ属の分布の北限の種で、低温期（冬）があるという条件への環境適応とし…続きを見る

両生類研究の国際ミーティングは2年に1回で、前回はコロナ禍でトルコのIstanbul Medipol Universityで開催されましたが、今年の会場は日本で、国内唯一の両生類研究施設「両生類研究センター」のある広島大学の学士会館でした。実施要項を拝見して、高校生でも発表してもいいかを関係者に問い合わせさせていただいたところ、快く認めていただきました。口頭発表・ポスター発表ともすべて英語で、高…続きを見る

7月31日～8月2日まで、広島大学で Salamander Meeting 2024　が開催されます。山脇有尾類研究所でイモリ属の繁殖生態について研究している生徒がポスター発表（P-16）させていただきます。 Title How was the breeding ecology of Japanese newts (Cynops) acquired ? Cynops is a genus of…続きを見る

昨年9月に山脇有尾類研究所を学校内に立ち上げたので、中高生がオープンラボとして利用して、サンショウウオやイモリなどの有尾両生類を中心にした研究テーマに取り組んできました。これから研究成果の発表会が多いので、これまでの研究成果をまとめるための 中間発表会を夏休み前に開催しました。繁殖生態の解明や発生段階の作成、新規モデル生物であるイベリアトゲイモリの卵からの安全な飼育方法の開発などの内容で発表しても…続きを見る

Due to ethical concerns, it is becoming more and more difficult to use wild animals, including wild amphibians, for scientific experiments. This situation encouraged me to develop a reliable method …続きを見る

はじめに 　有尾類の研究は、1989 年3 月に勤務していたノートルダム清心学園清心女子高等学校の生物教室に持ち込まれたカスミサンショウウオ（現在のセトウチサンショウウオ）の卵の飼育をきっかけに始まった。それ以降、30 年経過した今でも続いている。 　有尾類の飼育は、最初は生物部の活動であったが、今では、科目「科学課題研究」の一部に組み込まれている。それは、2006 年に文部科学省スーパーサイエ…続きを見る

　約30年前（私が教員になってまもない30歳頃）、エイズが社会問題になっていた時期に、生徒を語学研修の海外研修に引率したときに、会話の授業だけでなく、社会見学やエイズについての講演を盛り込んだ内容の教育プログラムを実施して、考えたことをまとめた原稿です。 1995年6月1日発行 月刊高校生6月号（高校出版）にp62-69されました。 海外研修をただの観光旅行にしたくなかった 　最近では、・生徒も…続きを見る

　 　教育論文「"SEFER SEX"の翻訳によるエイズ学習」は1994年3月1日発行の『月刊高校生』3月号（高校出版）p38-45に、特集「社会・進路・人生を考える場をつくる実践」として掲載していただいた。30年前（私が30歳のとき）の教育実践になる。 授業の枠にとらわれたくない 　学校という囲いのなかで暮らしている上、教える側と教えられる側という立場や、指導する側と指導される側という立場が存在…続きを見る

動物実験学会が京都市内、平安神宮に近い「みやこめっせ」と「ロームシアター京都（京都会館）」で開催されました。 口頭発表、ポスター発表だけでなく、講演、シンポジウムなども企画されています。また、研究に関連する機材を提供している企業を紹介するブースも設置されていました。 …続きを見る

以下は、2024年8月1日の広島大学で開催されるSalamander Meetingでの発表要旨です。 Cynops is a genus of newts, with 11 species living in China and 2 species in Japan. In Japan, the red-bellied newts (Cynops Pyrrhogaster), and the …続きを見る

九州両⽣爬⾍類研究会の発表会が鹿児島県出水市で開催されました。イモリについての生徒の研究成果を報告させていただきました。会場は出⽔市ツル博物館クレインパークいずみです。出水市は鶴の飛来する場所として有名です。以下の発表を聞かせていただきました。 「スウィンホーキノボリトカゲの孵卵温度に伴う性⽐の変化および孵卵期間の予測」（宮崎大学） 「遺伝的調査に基づく甑島産"タゴガエル"の種帰属」（北九州市立博…続きを見る

神奈川大学で開催された日本生物教育学会第108回全国大会に参加しました。 口頭発表では、題目「オープン・ラボを起点とした科学研究を支援する教育ネットワークの構築」 【要旨】 　両生類は，地球規模での環境問題における「炭鉱のカナリア」として将来の危機を警鐘する役割をしている．急激な気候変動により，多くの種が絶滅に瀕しており，特に日本の有尾類はそのほとんどが環境省レッドデータブックに掲載されている．中…続きを見る

11月3日に開催した高校生両生類サミットの参加者のアンケートをまとめました。 ※　図をクリックすると、画像を拡大することができます。 【質問】　今回の発表会の感想を自由にお書き下さい。 ・とても有意義な時間になりました。 ・研究員になりたくなった。勉強しなくては。 ・沢山の講演や発表を聞いて有意義な時間になりました。 ・色々な研究を聞けてとても楽しかった。自分たちもさらに研究を進め、良い発表ができ…続きを見る

【交流会のスケジュール】 10:00～10:30　ZOOMへの接続の確認 10:30～10:50　開会行事・ビデオ上映（山脇有尾類研究所の紹介） 10:50～11:20　講義➊日本両棲類研究所所長・篠崎尚史氏 「両生類からの研究の展開」 11:20～11:35　発表①　岐阜県立大垣北高等学校 タイトル：岐阜県に生息する渓流性サンショウウオの生息適地モデルの作成と系統解析 11:35～11:45　…続きを見る

　女子高校生にとって生物学は、物理学や化学に比べて、研究テーマを見つけやすく、将来どのような科学分野に研究に進む場合も入り口になると考え、学内に生命科学分野の研究室と動物飼育室を設置することをスタートラインにした。高校生の科学研究の基幹施設として立ち上げる。準備段階で、2022年3月まで南九州大学の理科教育研究室で使っていた研究機器を2022年4月に山脇学園に移管して、生命科学分野の研究ができる基…続きを見る

研究テーマ「有尾類研究所」を起点とする女子生徒の科学研究と環境教育を支援する教育ネットワークの構築 【目的】 女子中高一貫校の校内に「研究所」を立ち上げ、科学研究と環境教育を推進し、リーダーシップのとれる女子生徒育成を目指ざす。本研究では、①オープン・ラボ（有尾類研究所：大学の研究室レベル）を開設して、女子中高生科学研究に取り組む場を提供、②生命倫理的な側面の問題をクリアするための動物実験委員会を…続きを見る