目的：
①両生類をテーマにした高校生の科学研究を支援し、特に女性研究者の養成に貢献する。
②ZOOMを使った高校生の科学研究の成果発表を通して、地域を超えた研究交流を行い、生徒間の友好・仲間意識を深め、全国の両生類研究のネットワークの拡充を図る。
③講義とアドバイスを通して、大学や研究所の研究者に将来のロールモデルとしての役割を果たしていただく。
④研究テーマを両生類に絞ることで、深い内容まで踏みこんだアドバイスを行い、高校生の科学研究のレベルの底上げに寄与する。
⑤基礎生物学研究所、広島大学両生類研究センター、日本両棲類研究所など理系女子育成を進める研究機関と連携し、社会全体で科学者の育成をはかる教育ネットワークを構築する。
　　　
主催：山脇有尾類研究所 （山脇学園中学校高等学校）
協力：基礎生物学研究所、広島大学両生類研究センター、日本両棲類研究所
実施日：2024年11月4日（月）10:30～16:00（ZOOM）
内容：
第一部 大学や研究機関の研究者（生命科学分野）によるオンラインによる講演

ゲティスバーグ大学　ライアン・カーネイ准教授　
（サポート　日本両棲類研究所　篠崎尚史所長）
カリフォルニア工科大学　HFSP※長期フェロー　鈴木　美有紀博士
広島大学両生類研究センター　副センター長　林　利憲教授
※HFSPとは、国際ヒューマン・フロンティア・サイエンス・プログラム機構が実施する「ヒューマン・フロンティア・サイエンス・プログラム」のことで、ライフサイエンス分野における革新的な国際共同研究を推進するため、1989年に創設された国際プロジェクトです。若手研究者が海外で新たな研究分野に挑戦することを支援しています。

第二部 女子高校生のZOOMミーティングによるオンライン発表※（両生類を対象とした課題研究）
※オンライン発表は、ZOOMミーティングを利用し、LIVEで発表および質疑応答を行います。

【発表校】
米沢興譲館高等学校（山形県）、仙台城南高等学校（宮城県）
県立佐野高等学校（栃木県）、津田学園中学校・高等学校（三重県）
県立大垣北高等学校（岐阜県）、瀧川学園滝川中学校（兵庫県）
　　
参加の申し込み締切日：11月2日(土)　下のポスターのQRコードから申し込んでください。
発表者は女子生徒のみ。参加者は中学生・高校生（男子生徒も含む）
及び教員、教育関係者や一般の方々。参加費は無料。

【交流会のスケジュール】

10:00～10:30　ZOOMへの接続の確認
10:30～10:50　開会行事・ビデオ上映（山脇有尾類研究所の紹介）
山脇有尾類研究所　秋山繁治所長
10:50～11:20　講義➊ Gettysburg College　Associate Professor　Ryan Kerney　
（サポート　日本両棲類研究所　篠崎尚史所長）
"Convergent evolution of lung loss between North American and Asian salamanders."
11:20～11:40　発表①　岐阜県立大垣北高等学校（岐阜県）
「岐阜のオオサンショウウオを守る！～国産個体の生息地を交雑オオサンショウウオから取り戻すために～」
「故郷『岐阜』のマホロバサンショウウオはどこからやって来たのか？」
11:40～11:50　ディスカッション
11:50～12:05　発表②　滝川学園滝川中学校（兵庫県）
「アカハライモリの生態調査～幼体期の飼育法から生態保護と医療研究への貢献を探る～」
12:05～12:15　ディスカッション

～休憩～

12:45～13:15　講義➋ カリフォルニア工科大学　HFSP長期フェロー　鈴木美有紀　博士
「器官再生における神経堤細胞の寄与の解明」
13:15～13:30　発表③仙台城南高等学校（宮城県）
「トウホクサンショウウオの変態の条件を探る」
13:30～13:40　ディスカッション
13:40～13:55　発表④米沢興譲館高等学校（山形県）
「山形県置賜地域におけるセンザンサンショウウオ(Hynobius senzanensis)と
バンエツサンショウウオ(Hynobius unanngso)のmtDNA塩基配列解析及び生息域調査」
13:55～14:05　ディスカッション

　　　　　　　～休憩～

14:15～14:45　講義➌ 広島大学両生類研究センター　林　利憲教授
「イモリの体型変化から、哺乳類との比較研究を考える」
14:45～15:00　発表⑤　栃木県立佐野高等学校
「トウキョウサンショウウオ幼生の共食いと頭でっかち型について」
15:00～15:10　ディスカッション
15:10～15:25　発表⑥津田学園中学校・高等学校（三重県）
「流水産卵性ナガレヒキガエル幼生の分布様式に及ぼす河川流の影響」
15:25～15:35　ディスカッション
15:35～15:50　全体講評　日本両棲類研究所　所長　篠崎尚史氏
15:50～16:00　閉会行事

　10月4日に清真学園高等学校１年生が山脇有尾類研究所に研修に来られました。茨城県で最も長く文科省SSH事業（4期3年目）に取り組んでいる学校です。 　秋山繁治所長による「イモリの研究」の講義と清真学園の生徒さんとの研究に関する質疑応答換、本校３年生による研究の発表、イモリ・サンショウウオを使用した実験体験と生徒同士の研究の意見交換などが行われました。本校の生徒にとっても他校の皆さんと十分な時間を…続きを見る

神奈川歯科大学で、三浦半島中高生科学コンテストが開催され、本校ではポスター発表3件が参加しました。 「新規モデル生物として開発されたイベリアトゲイモリの飼育と観察」が最優秀賞を受賞しました。 …続きを見る

8月24日にハマヤクサイエンス研究会の第3回学術発表会が開催されました。高校生の59件のポスター発表がありました。最優秀賞1件、協力団体各賞3件、優秀賞9件が表彰されました。生徒の科学研究のためのオープン・ラボを提供している山脇有尾類研究所から、指導している広尾学園高等学校の生徒1名が参加ました。絶滅危惧Ⅱ類のオオイタサンショウウオの研究の基礎資料となる発生段階を完成させ、Developmenta…続きを見る

8月7日、8日にSSH生徒研究発表会に学校代表として、高校1年から取り組んできた研究活動の集大成としてポスター発表に参加してきました。研究題目は、「日本のイモリ属（Cynops）の繁殖生態はどのように獲得されたか？」で、"イモリ属の繁殖生態は「配偶行動を取ってから連続して産卵する」のが基本であり、日本に生息するアカハライモリはイモリ属の分布の北限の種で、低温期（冬）があるという条件への環境適応とし…続きを見る

昨年9月に山脇有尾類研究所を学校内に立ち上げたので、中高生がオープンラボとして利用して、サンショウウオやイモリなどの有尾両生類を中心にした研究テーマに取り組んできました。これから研究成果の発表会が多いので、これまでの研究成果をまとめるための 中間発表会を夏休み前に開催しました。繁殖生態の解明や発生段階の作成、新規モデル生物であるイベリアトゲイモリの卵からの安全な飼育方法の開発などの内容で発表しても…続きを見る

トウキョウサンショウウオの卵嚢を採取して飼育し、6月に生徒が現地を訪問して放流しましたが。現在、学校内にサンショウウオが生息し、繁殖できるビオトープの造成を目指して、全体の構想を考えている段階です。まず、室内で幼生を成熟個体まで無事に継続して飼育できるようになることを目指して、実験を始めました。一人5匹ずつ担当して、育てています。完全に飼育下で繁殖できる技術を確立することで、繁殖生態の解明が進める…続きを見る

Due to ethical concerns, it is becoming more and more difficult to use wild animals, including wild amphibians, for scientific experiments. This situation encouraged me to develop a reliable method …続きを見る

はじめに 　有尾類の研究は、1989 年3 月に勤務していたノートルダム清心学園清心女子高等学校の生物教室に持ち込まれたカスミサンショウウオ（現在のセトウチサンショウウオ）の卵の飼育をきっかけに始まった。それ以降、30 年経過した今でも続いている。 　有尾類の飼育は、最初は生物部の活動であったが、今では、科目「科学課題研究」の一部に組み込まれている。それは、2006 年に文部科学省スーパーサイエ…続きを見る

文科省SSH指定校を訪問すると、科学研究会や学会の受賞などの研究成果を示す垂れ幕を目にすることは多い。2006年度にSSH校の指定を受けて10年間主任として取り組んだが、8年目の2013年の6月に職員棟の玄関付近に垂れ幕を設置することになった。 それまで、生徒募集やスポーツ系の部活動の紹介にも、広報用に垂れ幕を設置されることがなかったカトリック系の女子校であった。2年たった2015年に更新されたが…続きを見る

顕微鏡で動物組織の細胞の状態を観察するために、動物組織を薄く切って張り付けたプレパラート（標本プレパラート）を作成する必要があります。 大学の研究室や病院の病理検査室には、組織観察用のプレパラートを作成するための機器（ミクロトーム）があります。有尾研でも、生殖器官の年変化などを調べるために標本プレパラートを作成します。 今日は、これまでミクロトームの使って標本を作成した経験のある高校3年生が、下級…続きを見る

2024年度に新たに採択され、いよいよ山脇学園中学校高等学校のSSH事業への本格的な取り組みが始まりました。第1期5年間のSSH事業の目的と目標は以下の内容です。 (1) 目的 日本と世界に貢献する「志」を持ち、総合知を活用して科学分野の課題探究活動に主体的に取り組む女性科学技術人材を育成する６カ年の中高一貫教育課程「Integrated Science Program（統合科学プログラム；以下I…続きを見る

八王子市にある川口ビオトープで3月にトウキョウサンショウウオの卵嚢を採取させていただき、実験室で孵化させた後、餌やりをして成長させた幼生を現地に放流しました。目的は、サンショウウオの保護に貢献することと、校内にサンショウウオが生息できるビオトープの造成を進めているので、その生態を知ることです。ビオトープの概要を聞き、動植物、土壌、湿地の観察も行いました。7月には放流後の生態を観察するために再訪問す…続きを見る

ネズミやモグラの生態研究に取り組んでいる大澤進先生（元和光高等学校）に、「植物化石から地質時代　第四紀の氷河時代の存在と哺乳類ネズミやリスの存在を明らかにする」の演題で講演をお願いしました。 化石や木の実の食痕を手掛かりにして研究する手法を教えていただきました。 …続きを見る

大学附設の中高一貫校の文科省SSH事業の生徒の研究成果の発表会を視察させていただいた。体育館で開会の挨拶があり、その後ポスター発表、別の部屋で物理、化学、生物、地学、数学の口頭発表があった。 2006年度からSSH主任、運営指導委員（大学教員・研究所所長）として18年間関わってきたが、生徒の課題研究をしていてわかったことは、基本的に生徒が楽しく取り組める環境（雰囲気）を作ることが一番大切で、指導す…続きを見る

紀要No.15は、2006年度から20015年度までの文部科学省スーパーサイエンス事業の取り組みを紹介した論文をまとめました。 (1)座談会 理系女子はなぜ少ないか（私立大学連盟） (2)「生命科学コース（仮称）」設置に向けての教員対象アンケート（秋山繁治） (3)「科学課題研究」を中心に据えた 女子の理系進学支援教育プログラムの開発（秋山繁治） (4)生命科学コースのホームルーム担任から始まっ…続きを見る

「集まれ！理系女子」女子生徒による科学研究発表Ｗｅｂ交流会 ～第３回高校生両生類サミット～ 目的： ①女子高校生の理系進学を推進する。 ②日頃の高校生の科学研究の成果の発表を通して、地域を超えた研究交流を行い、理系女子生徒間の友好・仲間意識を深める。 ③オンラインによる発表会を設定することで、全国の理系女子の研究のネットワークの拡充を図る。 ④研究テーマを両生類に絞ることで、深い内容まで踏み込…続きを見る

文部科学省が科学技術や理科・数学教育を重点的に行う高校を指定する制度のことである。SSHと略記される。2002年（平成14年）度に構造改革特別要求として約7億円の予算が配分され、開始された。 目的は「高等学校及び中高一貫教育校における理科・数学に重点を置いたカリキュラムの開発、大学や研究機関等との効果的な連携方策についての研究を推進し、将来有為な科学技術系人材の育成に資する」とされている。 【年…続きを見る

JSECや学生科学賞の常連で、世界大会であるISEFでも入賞している岡山県倉敷市にあるノートルダム清心学園清心女子高等学校の生物教室。 …続きを見る

　約20年前、1999年5月31日発行の紀要（清心中学校・清心女子高等学校）に、これからの学校教育への自分の思いを綴った。 　時代背景は、1998年（平成10年）の教育課程審議会の答申において「特色ある教育の展開」と「生きる力の育成」が打ち出され、この答申に基づいて学習指導要領が改訂された。この学習指導要領は、特に、自ら学び、自ら考える力などの生きる力の育成を基本的なねらいとして実施された。20…続きを見る