高校生の科学研究を支援する実験設備を校内に「有尾類研究所」という形で立ち上げ、両生類対象に特化した研究テーマを設定して、他校と広域連携を推進する教育プログラムの開発に取り組んでいる。
両生類の研究では、広島大学両生類研究センターと生物遺伝資源提供同意書を交わして、文部科学省のナショナルバイオリソースプロジェクト（NBRP）を利用して、研究材料としてイベリアトゲイモリを提供していただき、飼育及び繁殖させる技術を学んでいる。これから本格的に高校生の生命科学分野の研究を応援していきたい。
近年、学校教育での動物実験の実施について、生命倫理的な扱いが話題になっているが、学内に動物実験委員会を立ち上げ、動物実験規定に準拠した手続きで、毎年9月に実験計画書を提出し、実験動物委員会（外部の専門委員を含む）で研究の可否を審議（教育的には訂正して承認を基本）するという一連のシステムを運用していている。
（主な取り組み）
①　動物実験委員会主催の課題研究に取り組む生徒の教育訓練を実施する。
②　高校生が研究のための知識や実験技術を学ぶ講習会を実施する。
③　研究室で実験に使用するイベリアトゲイモリを飼育して、必要な個体数を維持する。
④　研究内容は、生殖腺の発達、クローン作製を中心に研究を進める。学会発表を目指す。
⑤　全国研究発表交流会「第7回高校生両生類サミット」を主催する。
⑥　共同実施校との連携で、対面での実習を含んだ交流会（昨年は環境学習）を実施する。
⑦　サンショウウオが棲むビオトープを造成し、環境調査、放流後の継続観察を実施する。
⑧　完成したビオトープにサンショウウオ幼生及び幼体を放流する。
⑨　国立フィリピン大学と連携した環境学習海外研修を実施する。
⑩　国立マレーシアのツン・フセイン・オン大学と連携した環境学習海外研修を実施する。

毎年Zoomで実施している高校生両生類サミット（2025年度は第6回）での協力体制を生かし、連携する共同実施校との対面による生徒交流の機会として、野外実習や研究者による講義を盛り込んだ環境学習を目的とする交流会を実施することができた。最終的には鳥取大学にご協力いただき、多くの研究者の支援を受けて、内容の充実した交流会を立ち上げることができた。 この交流会への参加生徒は、山脇学園高等学校8名、清真…続きを見る

台北市立動物園にいるパンダ（トゥアントゥアン／団団、ユアンユアン／円円など）は、ただの動物展示以上に台湾-中国（中華人民共和国）との政治的な文脈の「パンダ外交」で注目されてきました。 パンダは希少動物で、ワシントン条約による規制があるので、「輸出」には厳格な管理があり、他国の動物園に貸与する形式をとることが一般的です。 台湾では、1980～90年代からパンダ導入を望む声があったものの、中国-台湾の…続きを見る

2026年3月にフィリピン大学の協力で、環境学習を目的にした海外研修を企画しました。 …続きを見る

目的： ①　両生類をテーマにした高校生の科学研究を支援する。 ②　ZOOMを使った高校生の科学研究の成果発表を通して、地域を超えた研究交流を行い、生徒間の友好・仲間意識を深め、全国の両生類研究のネットワークの拡充を図る。 ③　講義とアドバイスを通して、大学や研究所の研究者に将来のロールモデルとしての役割を果たしていただく。 ④　研究テーマを両生類に絞ることで、深い内容まで踏みこんだアドバイスを行…続きを見る

大学が民間と協力して、広大な耕作地を使って稲作の研究を行っていた。持続可能な開発のとして、刈り取った稲藁の再利用の方法を研究として、藁を細かく切断し、さらに粉末の状態にして、板材に加工して利用する技術が開発されていた。 …続きを見る

Ruang Daya Cipta（RDC）は、マレーシア科学技術イノベーション庁のMOSTI（科学技術イノベーション）の取り組みの一つで、コミュニティに科学技術イノベーション機器へのアクセスを提供しています。 3Dプリンター、ロボット工学、ドローン、その他の実用的なアプリケーションなどの機器の利用を促進することを目的とし、新たなアイデアやイノベーションを生み出し、市場投入可能な製品を生み出すことに…続きを見る

山脇学園高等学校は現在、研究開発課題「地球市民として行動し、科学・技術者へキャリア選択する女子生徒の育成拠点形成」に取り組んでいます。その一環として、グローバルな視点をもち「地球規模の危機管理」を考える教育の必要性を重視し、生物多様性や生態系保全活動を学ぶ研修先として、自然が豊かで多民族・多宗教国家であるマレーシアを選定しました。 さらに、マレーシアでの研修内容を充実させるため、新たにジョホール州…続きを見る

レダン山はマレーシアを代表する名山の一つで、ジョホール州タンカク地区に位置しています。豊かな自然環境に恵まれ、登山やアウトドア・レクリエーションの人気スポットとして知られています。 自然環境と魅力 熱帯雨林の多様性：コース沿いではさまざまな種類の植物や動物を観察できる。 滝と絶景：ハイキングルートにはいくつかの滝があり、山頂からは雄大な景色を望むことができる。 施設と教育利用 山中には宿泊可能なロ…続きを見る

今回の視察で、アブラヤシの林の中を流れる川に網を入れると沢山のザリガニが捕獲できました。 このザリガニは、レッドクロウ Cherax quadricarinatus）というオーストラリア原産の種で、マレーシアで帰化（野外定着）して繁殖していることが確認されています。 成熟雄の体色は青緑〜暗褐色で、頭部には４つの竜骨があり、成体の雄のハサミの外縁に赤いパッチ（red claw）があるのが特徴です。体…続きを見る

アイヤー・ヒタム・ウラタ州森林公園は、貴重な低地フタバガキ林で森林保護区に指定されています。森林は都市の「コンクリートジャングル」に完全に取り囲まれていますが、自然が残されたこの場所への認知度と理解を高めることで、この場所が長期的に存続することを願っています。 森林や湿地には希少な野生生物が生息しており、その保護や研究活動が進められています。 …続きを見る

アイヤー・ヒタム・ウタラ州立森林公園（AHUSPF）は、アイヤー・ヒタム・ウタラ保護林内に位置し、泥炭湿地林に囲まれています。湿地内の水溜まりには希少な魚類が生息しており、保護活動が行われています。 この公園はジョホール州に残された貴重な自然の聖域であり、この独特な生息地には多くの固有種が暮らしています。まさに手つかずの泥炭湿地林の保護区といえます。 2019年から2022年にかけて実施された調査…続きを見る

グローバルな視点をもち「地球規模の危機管理」を考える人材を育成することを目的に掲げ、生物多様性や生態系保全活動を学ぶ研修先として、多民族・多宗教国家であるマレーシアを選定した。研修内容については、マレーシア国立ツン・フセイン・オン大学（UTHM, ジョホール州）との連携が決定しており、旅行会社の仲介は受けていない。 私は2006年度から2016年度まで岡山県のSSH校であるノートルダム清心学園清心…続きを見る

Previous to the opening of the Life Science Course in 2006, the purpose of high school overseas trips was language training and cross-cultural exchange. With the Life Science Course we wanted to inclu…続きを見る

本校の女子生徒のための理系進路選択支援の教育プログラムは，「知識」，「体験」，「研究」の３本の柱で構成しているが，10年間のＳＳＨ事業の取組の成果として，「体験」に関わる学校設定科目として，野外実習（「自然探究Ⅰ・１単位），研修旅行（「自然探究Ⅱ・１単位」），海外研修（「自然探究Ａ・１単位），の３科目が誕生した。 　「自然探究Ⅰ」は，ＳＳＨ事業初年度に鳥取大学の協力で企画した森林調査を中心に据えた…続きを見る

毎年11月にZOOOMで開催している「両生類高校生サミット」に参加している高校を対象に、対面での生徒交流と環境学習を目的とした研修交流会を、鳥取大学農学部附属フィールドサイエンスセンターの教育研究林「蒜山の森」で実施した。 生命科学分野の研究、環境問題、生命倫理についての講義や、野外でのフィールドワーク、各校による科学研究成果の発表を通して、生徒たちが実体験から学び、今後の研究に生かすことを願って…続きを見る

樺戸集治監（かばとしゅうじかん）は、明治時代の北海道開拓と刑務行政を象徴する施設ですが、その跡地は「樺戸博物館」として保存され、当時の開拓と囚人の歴史を伝えています。 樺戸集治監は、①北海道開拓の初期段階における重要なインフラ整備・農地開墾を担った拠点、②囚人労働という形で国家が強制的に労働力を投入した象徴、③北海道の近代化に寄与した一方で、多数の犠牲を伴った負の歴史 として位置づけられます。 …続きを見る

「鰊（ニシン）番屋」は、明治～大正期のニシン漁で栄えた漁村文化を今に伝える歴史建造物総称です。旧花田家番屋は1905年頃に建設された木造建築で、ニシン番屋では最大級。200名以上の漁夫や職人が働き・寝泊まりした巨大な漁家。 1971年に国の重要文化財に指定され、北海道遺産で、年間を通じて見学可能です。当時の漁師が過ごした施設、漁具なども展示されています。 …続きを見る

ラグナ州 Siniloan、クエゾン州 Real にまたがる地域に位置。山岳に接する環境。森林科学・農学・生態学などの分野で、大学の学生や研究者向けの「生きた実験室（living laboratory）」として活用。 【生物多様性と環境保全】 植物多様性調査で、絶滅危惧種を含む数百種もの植物が確認。 保全ガーデン）を設け、希少種や絶滅危惧種の苗木を保護・増殖に挑戦。 再造林プロジェクトでは、環境天…続きを見る

College of Forestry and Natural Resources（林学・自然資源学部）に協力していただいて、環境学習の教育プログラムの実施を計画しています。 主な学術部門は、Forest Biological Sciences（森林生物科学）、Forest Products and Paper Science（森林製品・紙科学）、Social Forestry and Fores…続きを見る